(简答题)
美国韦辿课程整合“课程教学”理念的内涵是什么?
答案解析
(单选题)
目前我国以整合为旨趣的一批幼儿园单元主题活动教材,与美国自我概念课程的区别在于()
整合课程的定义是什么?
(多选题)
信息技术与课程有效整合的基本特征是什么?()
(判断题)
课程的组织具有连续性,顺序性,整合性的特点。
以下哪些是幼儿园课程的特点()。
在信息技巧整合课程中,须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。
信息技术与学科课程整合就是什么()
制订幼儿园课程目标的原则是什么?