（简答题）
体验性目标的陈述方式
正确答案
所谓体验性目标，即描述学生自己的心理感受、情绪体验应达成的标准。它在设计中所采用的行为动词往往是历时性的、过程性的。这种指向体验性的课程目标，主要应用于各种“过程”领域。
答案解析
略
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（填空题）
教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
（多选题）
行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。
（填空题）
在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。
（简答题）
《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
（简答题）
叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
（多选题）
下面课堂教学目标的陈述，正确的是（）。
（单选题）
陈述性知识学习的根本目标是（）。
