（填空题）
在高中物理课程标准中，体验性要求的目标分为经历、反应、（）等三个水平。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
（填空题）
在高中物理课程标准中，知识方面的目标分为了解、认识、理解、（）等四个水平。
（填空题）
《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与（）三个维度上，提出了高中物理课程的具体目标。
（简答题）
我国新的《义务教育物理课程标准》和《高中物理课程标准》是在什么背景下制定的？
（填空题）
物理课程标准的框架结构包括（）、课程目标、内容标准、（）等四部分。
（简答题）
中学物理教学目标是什么？《课程标准》中的三维培养目标指的是什么？
（判断题）
课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）
（简答题）
请画出普通高中物理新课程的课程结构示意图。这种课程结构体现了普通高中物理新课程改革的追求是什么？
（简答题）
高中阶段物理课程的基本理念是什么？
