（一）课程目标。课程目标作为课程编制过程中最首要的组成部分，对课程和教学内容的选择起着指导作用。
（二）学生的需要、兴趣与身心发展水平。课程的一个基本职能就是促进学生的发展。学生的需要是课程与教学内容选择时应该考虑的一个因素。
（三）社会发展的需要。学生的发展总是与社会的发展交织在一起的。
（四）课程与教学内容本身的性质。课程与教学内容的选择要考虑内容本身的性质，包括内容的重要性、实用性、正确性等。
（简答题）
论述课程与教学内容选择的依据。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述课程与教学内容选择的依据。
（单选题）
不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。
（判断题）
课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
（简答题）
举例论述幼儿园课程内容选择应遵循的基本原则。
（单选题）
中学数学课程内容选择的依据不包括（）
（简答题）
论述课程与教学目标设计的策略。
（简答题）
论述课程与教学的基本关系。
（简答题）
论述信息技术与课程整合的功能和内容分别有哪些。
（单选题）
在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）
