（判断题）
美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
（判断题）
美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
（单选题）
“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）
（判断题）
美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
（单选题）
《语文课程标准》中要求六年级学生应当能用毛笔书写（）
（单选题）
在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是（）。
（简答题）
发展适宜性课程的主要特点是什么？
（简答题）
发展适宜性课程模式述评。
（单选题）
发展适宜性课程应该是（）
