迁移是一种学习对另一种学习所产生的影响。
促进学习迁移的教学策略：
1、促进动作技能迁移的教学策略
A.注重对动作的分析比较，提高抗干扰能力
B.合理安排教学内容和顺序
C.充分练习，提高动作技能的熟练程度
1、促进认知策略迁移的教学策略
A.设置认知策略的教学课程
B.丰富学生的背景知识
C.教授解题策略
D.反省认知策略的使用
（简答题）
什么是迁移理论？并说明促进迁移的措施有些什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）
（简答题）
促进学习迁移的教学原则是什么？
（简答题）
促进正迁移的条件是什么？课堂管理的含义是什么？
（简答题）
什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？
（单选题）
传统的迁移理论所讨论的迁移是（）种学习活动之间的迁移。
（多选题）
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
（单选题）
认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（）
（单选题）
奥苏伯尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素。
（单选题）
深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部主观条件的理论是（）
