1.介绍何为最近发展区2.举例说明，是如何运用的。
最近发展区，维果茨基认为，儿童的任何一个行为是有两个水平的。较低水平的行为是儿童的独立行为，即儿童能独自完成的或自己知道的事物；较高水平的行为是儿童在帮助之下能够达到的行为，因此被称为帮助行为。这两个行为水平之间构成了一个区域，在这个区域之间有若干程度的行为水平，这个区域就是最近发展区。
维果茨基理论在课程中的运用
●幼儿园课程应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性。幼儿园课程应该能够帮助儿童获得智
慧的和社会交往的技能，特别重要的是获得语言的技能。
●幼儿园课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功。幼儿园课程还应该为儿童
提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
（简答题）
结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
（简答题）
试述维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
（填空题）
维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是（）。
（简答题）
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
（名词解析）
最近发展区
（多选题）
下列关于蒙台梭利对学前教育理论与实践的贡献的描述不正确的有（）。
（简答题）
简述国外早期儿童教育课程的发展趋向。
（填空题）
将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好（）和（）的关系，过程和（）的关系，（）要求与儿童需要、（）的关系。
（简答题）
谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。
