A提出问题
B设计方案
C搜集资料
D制定假设
（单选题）
教师和学生在接到信息时必须对其进行解码。解码的第一步是下列哪一项（）？
答案解析
（判断题）
我们提倡“人人有课题，个个在研究”，所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。
真正的第一生产力是（）。
有效教学只能是探索教学。
教师课堂上观察研究的载体是（）。
（多选题）
建构主义教学中，教师角色的转变（）。
真正意义上的教学主体应该是（）。
教育叙事研究的要点包括（）。
教师日常教学设计就是教师熟知的（）。
