（1）相互影响阶段，每个成员发表自己对某一事物的评价与判断。
（2）出现一种占优势的意见。
（3）由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。
（简答题）
简述谢里夫的群体规范形成阶段理论。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。
（名词解析）
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。
（单选题）
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）
（单选题）
我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。
（简答题）
教学系统设计的发展经历了思想萌芽、理论形成、学科建立等阶段。
（单选题）
西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（）。
（简答题）
简述动作技能形成的阶段，以及形成的途径。
（简答题）
简述道德发展的阶段理论。
（简答题）
简述皮亚杰的品德发展阶段理论。
