（简答题）
有意义学习与机械学习是什么？
正确答案
机械学习的心理机制是联想，意义学习的心理机制是同化，同化是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念相互作用的现象。有意义学习的过程是学生运用认知结构中已有的知识吸收并固定新学习的知识的过程。
答案解析
略
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（名词解析）
作为课程与教学目标的学习者需要的确定
（简答题）
课程内容即学科知识，即当代社会生活经验，即学习者的经验，这三种课程取向的关系是什么？
（填空题）
“（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式上升”。
