相同点：
1）都强调教育在人的发展中的作用；
2）都注重对教育问题的研究和实验；
不同点：
1）在教育的理论基础上，赫尔巴特的心理学是观念心理学，强调观念和知识的作用；杜威的心理学是机能心理学，强调儿童作为有机体与环境的作用；
2）在教育的重点问题上，赫尔巴特突出了教师、教材和课堂在儿童发展中的地位；杜威则突出了儿童、经验和活动在儿童发展中的地位；
3）在教学上，赫尔巴特提出了四段教学理论，杜威则提出了五段教学思想和方法；
4）在教育的作用上，赫尔巴特重视教育对社会的适应；杜威则重视教育对社会的改良。
（简答题）
试比较杜威与赫尔巴特教育思想的异同：
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
比较分析赫尔巴特和杜威的教育理论
（简答题）
试比较墨儒教育思想的异同。
（简答题）
试比较柳宗元和韩愈教育思想的异同。
（简答题）
试比较14—15世纪早期人文主义教育与后期人文主义教育的异同：
（单选题）
教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）
（简答题）
试比较美、英、德现代高等教育管理体制的异同。
（简答题）
试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。
（单选题）
关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，不正确的事（）
（名词解析）
试比较昆山腔与弋阳腔在音乐风格上的异同。
