（填空题）
加特钠，吉可等人认为，前后两种情境中的（）、（）与联系等本质特征是决定迁移的关键成分。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
认为两种情境中有产生式的（）或重叠，则可以产生迁移的代表人物为
（填空题）
以（）等人为代表提出产生式理论．认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
（判断题）
关系转换理论认为，迁移的产生并不取决于两种情境间是否存在某些共同要素，也不取决于对原理的孤立的掌握。
（填空题）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。
（多选题）
迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括（）。
（判断题）
在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。
（判断题）
和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
（判断题）
和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（）
（单选题）
19世纪40年代，魏源等人对鸦片战争失败的原因有了初步认识，认为是（）
