“有效提问”意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应，且这种回应能让学生更积极地思维并参与学习过程。
有效问题的条件是：
①问题具有一定的开放性。开放性的问题是一种丰富的资源，能使教学更为新鲜有趣。在课堂教学中，往往是“封闭的问题”使得讨论枯燥乏味，使课堂失去活力和深度；
②问题要有一定的难度。有效提问是“能够激起学生兴趣和好奇、聚焦学生注意力、激发学生提问、促使学生反思、提升学生理解力和思维水平的问题”。防止毫无意义的“满堂问”。
（简答题）
阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以分析。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
从学生参与角度看，有效提问具有哪些特征？
（填空题）
有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：强烈的学习动机、（）、高效的课堂提问。
（填空题）
高效的课堂提问表现在：适时、适宜、（）、（）。
（判断题）
教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）
（简答题）
请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
（简答题）
有效教学目标评价的标准是什么？
（简答题）
教学行为与有效教学行为的区别是什么？
（简答题）
什么是有效的课堂管理？
（简答题）
有效教学反思的特征是什么？
