在学前儿童美术欣赏教育里实施对话法的过程中教师应注意下列几点：
一是对话双方的关系应该是平等的。
二是教师应给儿童利用多通道充分体验的时间。
三是教师不但要自己学会提问题，还要教会儿童提问题。
四是教师不应强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。
五是教师要引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。
（简答题）
学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学前儿童美术教育的内容涉及（）、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。
（简答题）
学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？
（判断题）
学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。
（单选题）
在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的（），另一方面又要尊重儿童作为游戏主体的地位，发挥其主体性，这是学前游戏教育实施的基本原则。
（单选题）
学前儿童美术欣赏的主要意义在于（）
（简答题）
简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
（简答题）
试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。
（填空题）
对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。
（简答题）
学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
