首页资格考试教师资格初级中学教师资格证
(多选题)

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。

A试误是顿悟的前奏

B顿悟是试误的结果

C试误发生在学习过程的早期

D顿悟发生在学习过程的中、晚期

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    问题解决的试误说的奠基人是()。

    答案解析

  • (单选题)

    苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,从而提出了完形一顿悟说。与这个理论相对立的是()。

    答案解析

  • (判断题)

    桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。

    答案解析

  • (单选题)

    完形一顿悟学习理论的提出者是()

    答案解析

  • (判断题)

    哈洛的学习定势实验.说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。

    答案解析

  • (判断题)

    试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。

    答案解析

  • (单选题)

    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。

    答案解析

  • (单选题)

    完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。

    答案解析

  • (单选题)

    完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。

    答案解析

快考试在线搜题