A情趣
B美感
C感悟
D感性。
(多选题)
在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
答案解析
(单选题)
审美趣味是在丰富的()基础上形成的。
(名词解析)
审美趣味
“畸趣”是一种病态的审美趣味,特征有()
(简答题)
服饰的审美功能主要表现在哪几个方面?
服饰的审美功能主要表现在那几个方面?
美学和()是教师内在审美素养不断提高的基础。
马克思主义美学认为,正确的审美观必须是()
西方近现代历史上第一部以审美教育为研究对象的理论专著是()