（单选题）
审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。
A审美欣赏
B审美经验
C审美鉴赏
D审美创造活动
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
“畸趣”是一种病态的审美趣味，特征有（）
（多选题）
在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
（名词解析）
审美趣味
（单选题）
在西方，“趣味”在美学家那里，主要指审美鉴赏力，即（）
（单选题）
从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。
（单选题）
从趣味的形成来看它是（）
（单选题）
审美教育形成独立理论体系的标志是（）
（单选题）
美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。
（单选题）
人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）
