识字教学的经验主要有5条。
第一，集中识字，为读写打基础。
第二，使用韵语和对偶，便于朗读、记诵。
第三，正确处理“文”与“道”的关系。
第四，联系日常生活。
第五，激发儿童的兴趣。
这些经验符合汉语言的特点和规律，符合儿童认知规律，符合儿童心理特点，并且贴近生活。
（简答题）
中国古代语文识字教学的经验有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
中国古代语文教学有哪些主要特点和经验？
（填空题）
中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。
（填空题）
中国古代语文教学的写作经验主要有四点：第一，注重（）；第二，（）；第三，作文从（），第四，（）。
（填空题）
中国古代识字教学的经验是：第一，（），为读写打基础。第二，识字使用（），便于朗读、记诵。第三，正确处理（）的关系。第四，识字教学联系（）。第五，注重激发儿童（）。
（简答题）
中国古代的写作教学有哪些经验时我们今天的教学改革具有启发和借鉴的意义？
（简答题）
中国古代语文教学有什么特点？
（填空题）
中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面：第一，脱离（）。第二，脱离（）。第三，忽视（）。第四，忽视（）。
（填空题）
中国古代语文教学的特点是：（）。
（简答题）
简述中国古代语文教学的弊端。
