（填空题）
中国古代识字教学的经验是：第一，（），为读写打基础。第二，识字使用（），便于朗读、记诵。第三，正确处理（）的关系。第四，识字教学联系（）。第五，注重激发儿童（）。
正确答案
集中识字；韵语和对偶；文与道；日常生活；兴趣
答案解析
略
相似试题
（简答题）
中国古代语文识字教学的经验有哪些？
（填空题）
中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。
（填空题）
中国古代语文教学的写作经验主要有四点：第一，注重（）；第二，（）；第三，作文从（），第四，（）。
（简答题）
中国古代语文教学有哪些主要特点和经验？
（简答题）
中国古代的写作教学有哪些经验时我们今天的教学改革具有启发和借鉴的意义？
（填空题）
中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面：第一，脱离（）。第二，脱离（）。第三，忽视（）。第四，忽视（）。
（填空题）
古代阅读教学的主要经验有（）和（）。
（填空题）
中国封建社会的语文教学历时最长，影响最大，也最具特色。其基本特点是：先教学（），集中识字；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为（）和写作范本。
（填空题）
中国古代语文教学的特点是：（）。
