（填空题）
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；（）的“附学习”。
（简答题）
简述隐性课程研究的流变。
（单选题）
隐性课程的研究，可以追溯到美国教育家杜威提出的（）。
（单选题）
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
（简答题）
简述隐性课程与显性课程的关系。
（填空题）
“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵制性的隐性课程”代表人：（）。
（判断题）
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。（ ）
（填空题）
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“（）”。
（填空题）
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
