①主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制；
②反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；
③合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；
④社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
（简答题）
20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面？
（单选题）
20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）
（单选题）
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
（判断题）
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
（单选题）
20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）
（单选题）
20世纪80年代，我国为促进科技发展而采取的措施不包括（）。
（多选题）
20世纪以后教育呈现的特点有（）。
（简答题）
20世纪以后教育的改革和发展呈现出哪些新特点？
（多选题）
认知心理学产生于20世纪50年代，影响其诞生的学科理论有（）。
