（简答题）
试述国内外学者关于“有效教学”的定义，并谈谈你的理解。
答案解析
试述加涅的教学事项理论的主要内容。
试述小学生心理健康教育的主要方法。
国内学者对有效教学的定义主要有哪三类定义？
国内学者对有效教学的三种主要定义方式是什么？
（单选题）
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）
（判断题）
国内外对有效教学的定义已达成共识。
国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。
国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。
