（单选题）
（）可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
A喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
B能在集体活动中安静地听别人说话
C能够流畅地与他人交流
D能清楚地表达自己的想法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）
（单选题）
理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标。
（多选题）
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）
（多选题）
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）
（单选题）
学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）
（单选题）
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）
（单选题）
（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
（判断题）
学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。
（单选题）
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
