（单选题）
学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
A科学性
B发展性
C可行性
D全面性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以是（）
（单选题）
学前特殊儿童一体化教育中，不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是（）。
（单选题）
随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是（）
（单选题）
随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点不包括（）
（简答题）
试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。
（单选题）
学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（）起关键作用。
（单选题）
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（单选题）
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（简答题）
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