（单选题）
在幼儿园中，教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识，而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识，甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）
A内容精深化
B加速学习
C加深学习
D内容新颖化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，“找星星”和“走迷津”是有关（）的两项实验。
（单选题）
在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（）
（单选题）
“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（）
（简答题）
在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童？
（单选题）
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）
（单选题）
在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。
（简答题）
幼儿园教学中如何为语言障碍儿童提供特殊帮助？
（简答题）
给幼儿园教师的忠告有哪些？
（单选题）
幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。
