首页学历类考试大学管理学
(简答题)

相同要素理论对培训设计有何启示?

正确答案

相同要素理论是由桑代克在20世纪初提出的。他认为只有在原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时,原先的学习才有可能迁到新的学习中去。而且,迁移的程度取决于这两种情境相同要素的多寡。也就说,相同要素越多,迁移的程度越高;相同要素越少,迁移的程度越低。因此,如果在两种学习情境之间要有任何正迁移的话,那么这两种情境必须是非常相似的,或者说在两种活动中有共同的成分才能发生迁移。根据相同要素理论,学习成果转化只有在受训者所执行的工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生。能否达到最大限度的转换,取决于任务、材料、设备和其他学习环境特点与工作环境的相似性。相同要素理论被用于许多培训项目的开发,尤其是那些与设备应用相关或包含特定程序的培训。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    简述概括化理论及其对培训的启示。

    答案解析

  • (简答题)

    简述成人学习理论对培训的启示。

    答案解析

  • (简答题)

    期望理论对管理实践有何启示意义?

    答案解析

  • (单选题)

    下列哪一选项不是成人学习理论对培训的启示()

    答案解析

  • (简答题)

    麦克利兰需要理论对进行组织激励有何有益的启示?

    答案解析

  • (简答题)

    领导生命周期理论的主要观点是什么?该理论对管理者有何启示?

    答案解析

  • (简答题)

    菲德勒权变理论的主要观点是什么?该理论对管理者有何启示?

    答案解析

  • (简答题)

    论述泰勒科学管理理论的主要内容及对当代民营企业发展有何启示?

    答案解析

  • (简答题)

    明茨伯格的新组织理论有何特点?把协调机制作为组织研究的中心对管理者可能带来哪些启示?

    答案解析

快考试在线搜题