（简答题）

什么是游戏指导的“三段论式”？

正确答案

我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“三段论式”的方法模式，即对主题角色游戏的组织上分成开始——进行——结束三个阶段。在开始阶段，教师的任务是了解幼儿游戏的愿望（扮演什么角色），帮助幼儿布置游戏环境；在游戏进行过程中帮助幼儿扩展游戏情节；在游戏结束时对幼儿的游戏与游戏中的行为表现进行总结评价。

答案解析

略

相似试题

（名词解析）
游戏指导的“三段论式”
答案解析
（简答题）
简述游戏指导的"三段论式”的方法模式并作出评价。
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（简答题）
试分析领导游戏的“三段论式”。
答案解析
（简答题）
简述领导游戏的“三段论式”。
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（简答题）
试分析领导游戏的“三段论式”。
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（简答题）
什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
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（简答题）
什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？
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（简答题）
什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？
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（简答题）
什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
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