（单选题）
幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（）
A形象思维
B分析思维
C直观动作思维
D直觉思维
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教幼儿用数的组成学习加减应注意（）
（单选题）
教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情如问：“你在做什么？”“怎么回事？”等以帮助教师了解儿童的想法这种言语指导方式称为（）
（判断题）
一旦发现幼儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。
（判断题）
幼儿园课程应帮助儿童觉察自我，应以儿童为中心，教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解，儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。
（单选题）
固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是用来帮助下列哪一类儿童的学习和活动的（）。
（判断题）
幼儿帮助父母做家务也属于幼儿教育。
（简答题）
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事。
（简答题）
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
（判断题）
家长工作中，教师要帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解幼儿园，了解家庭教育的作用。
