（判断题）
综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
（判断题）
分科课程不是建立在一定的知识综合的基础之上的。
（判断题）
幼儿园综合课程的出现和发展是建立在对分科课程的质疑批判和超越的基础上的。
（简答题）
如何正确处理分科课程和综合课程的关系。
（简答题）
分科课程与综合课程的关系
（多选题）
作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）
（单选题）
职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的。
（判断题）
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（简答题）
分科课程与综合课程有何关系？
