①对事件发生可能性的认识是逐步发展的。
②对事件发生的可能性认识受到经验的制约。
③对事件发生的可能性认识需要通过直观操作来支持。
（简答题）
请分别举例说明儿童概率思想发展的过程特征。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
请分别举例说明儿童形成统计思想的过程特征。
（简答题）
请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。
（简答题）
请分别举例说明小学概率教学组织的主要策略。
（简答题）
请举例说明，统计与概率不仅仅是一种技术，更是一种认识现实世界与处理日常生活的一种思想与方法。
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请举例说明，儿童掌握计算规则的过程的基本特点。
（简答题）
请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
（简答题）
请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
（简答题）
请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。
（简答题）
请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。
