（判断题）
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
（简答题）
简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
（判断题）
序数是表示集合中元素多少的数。
（判断题）
基数是表示集合中元素多少的数。
（填空题）
集合的表示方法一般有列举法、描述法和（）。
（填空题）
寻找法是让幼儿从周围生活环境和事物中寻找数、量、形及其关系的一种方法，其具体的形式可以有三种：一是（），二是（），三是（）。
（填空题）
两个集合元素之间的对应，一般有数量与数量的对应、（）、（）和（）四种。
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皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
（判断题）
绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具。
