（判断题）
学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。
（单选题）
学习效率和动机水平之间存在（）
（单选题）
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
（判断题）
学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
（单选题）
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
（单选题）
一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。
（填空题）
心理学研究表明，（）强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。
（单选题）
耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（ ）
（单选题）
一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
