（填空题）
佩里关于大学生认知发展的理论：（）。
正确答案
二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述佩里关于大学生认知发展的理论
（多选题）
佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。
（单选题）
关于人格发展理论，下面（）属于认知—行为取向理论。
（单选题）
某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等，根据皮压杰道德认知发展理论，该同学的道德认知发展处于（）。
（单选题）
某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。
（单选题）
大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。
（单选题）
大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。
（单选题）
中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（）。
（简答题）
简述大学生的认知发展特点
