（判断题）
数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
讲数学史不仅可以激发学生的兴趣，也可以促进学生对数学的理解。
（判断题）
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
（判断题）
数学史有助于数学课程内容的安排，可以培养学生的远见卓识。
（判断题）
所有数学中的为什么都可以用数学史的知识来解答。
（判断题）
M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。
（填空题）
数学史的研究内容，从宏观上可以分为两部分，其一是内史，即（），其一是外史，即（）；
（简答题）
简述数学史的定义及数学史课程的内容。
（单选题）
数学史中最有影响的数学史著作是（）。
（单选题）
第一部数学史著作是（）写的《数学史》。
