A对
B错
（单选题）
儿童几何学习的起点主要是（）
答案解析
（判断题）
认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。
（简答题）
简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。
指导学前儿童空间概念教育的要点有哪些？
简述学前儿童初步空间概念的发展。
儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。
