（判断题）
认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。
（简答题）
简述儿童形成空间观念的基本特征。
（简答题）
举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。
（简答题）
请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。
（单选题）
儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。
（判断题）
概念是儿童空间几何知识学习的起点。
（判断题）
儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的。
（简答题）
简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。
（判断题）
所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。
