（简答题）
简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。
正确答案
五点，第一，明确了研究的指导思想；第二，扩大了研究队伍；第三，研究成果丰富；第四，开设了比较教育学课程；第五，开展了国际间的学术交流。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。
（简答题）
简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
（多选题）
中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
（简答题）
简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。
（单选题）
对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。
（简答题）
新中国教育法治的发展经历的三个阶段：
（单选题）
现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
（填空题）
从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（）发展阶段的（）技术。
（填空题）
研究性学习的评价以分段评价形式为主，主要包括（）、（）和（）三个阶段。
