（1）昂首走路；
（2）恰到好处地有力握手；
（3）坐姿要不失身份；
（4）运用手势表现你的进取精神；
（5）声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；
（6）坦然的目光会增加你的信心；
（7）表现出豪迈的一面；
（8）把积极的思想存入你的大脑；
（9）坐在前排；
（10）将你的步伐加快四分之一；
（11）比别人早到单位。
（简答题）
请列举富有积极心态的细节行为表现。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请列举6个教师的职业道德习惯。
（简答题）
请简述幼儿期恐惧的表现、原因及其矫正措施。
（判断题）
“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。”
（判断题）
成功的事业，需要成功的心态。
（简答题）
一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
（简答题）
学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
（简答题）
教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？
（单选题）
“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论？（）
（简答题）
某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。
