09285《小学美术教育》最新试题
（单选题）
在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。
（简答题）
简述美术创作的四种传统。
（填空题）
（）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。
（单选题）
以学科为基础的艺术教育，即俗称的（）。
（简答题）
为什么要设置“综合•探索”学习领域？
（填空题）
（），可以说是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。
（单选题）
教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。
（填空题）
室外教学分（）、参观活动。
（单选题）
美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、（）、多媒体等艺术门类。
（单选题）
乡土教材的开发基于（）的理论基础。
（单选题）
属于师生互动型教学方法的是（）。
（填空题）
新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。
（名词解析）
平行模式
（单选题）
意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。
（简答题）
简述美术教学中的师生关系。
（填空题）
雕塑的形象具有（）、（）的特征，因而要求雕塑形象要高度概括和凝练，以表现出丰富深刻的内涵。
（单选题）
（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。
（单选题）
美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
（填空题）
20世纪下半叶，出现了（）的概念，其本质上仍然是以视觉表现为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。
（简答题）
简述美术史的教育价值。
