（判断题）
学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
（判断题）
人本主义认为只有人的非理性因素，诸如人的情感、意志等，才是人的存在、人的本质，而理性和科学不过是意志的工具。
（填空题）
（）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
（判断题）
学生是教育的主体、自我教育的客体。
（单选题）
教师与学生交往的主渠道是（）。
（单选题）
“内发论”学生观的代表是（）
（多选题）
“外塑论”学生观的代表有（）。
（多选题）
现代学生的基本特点（）。
（填空题）
提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。
