(判断题)
校本课程的开发主体是教师。
答案解析
(简答题)
简述课程资源开发的途径。
试述新课程条件下教师角色的转变。
简述影响注意的分配的条件。
简述维持有意注意的条件和方法。
(填空题)
依据课程任务,课程类型可以分为基础型课程、()和研究型课程。
(单选题)
在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。
课程新编的比例一般控制在()左右。
小学阶段课程的性质是什么?