（多选题）
布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有（）。
A事实性知识
B概念性知识
C程序性知识
D规律性知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
（单选题）
属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是（）
（单选题）
布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）
（简答题）
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
（单选题）
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）
（单选题）
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。
（简答题）
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
（多选题）
布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。
（填空题）
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
