（1）诱发幼儿对数学的兴趣。
（2）学习一些简单的数学初步知识和技能。
（3）发展幼儿的思维能力。
（4）面向全体幼儿进行数学启蒙，使每个幼儿在原有基础上获得不同程度的发展。
（5）创设数学教育的环境和物质条件。
（简答题）
简述学前儿童数学教育的基本任务。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。
（判断题）
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
（填空题）
学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
（填空题）
学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
（填空题）
按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及（）三个方面。
（简答题）
简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
（填空题）
在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
（简答题）
简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。
（判断题）
了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。
